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探索有效培训模式 提升辖区督评队伍专业水平(下)
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摘要
多渠道提升辖区督评队伍专业水平1.常规培训(1)广泛征求督导团队、两委相关部门、事业单位、学校等对海淀教育和海淀教育督导团队的认识和期待,广泛研究国家和兄弟省市、区县督学条件标准;召开小学、中学评价员座谈会,听取来自各类中小学校的教育评价员代表围绕培训内容、培训形式、培训时间等问题畅所欲言,各抒己见,对学校教育评价员培训工作提出意见和建议。(2)进一步加强督导队伍建设,强化管理。
作者
姚军
机构地区
北京市海淀区人民政府教育督导室
出处
《北京教育(普教版)》
2014年第6期17-18,共2页
Beijing Education
关键词
教育督导
评价员
学校教育
督导人员
继教学分
备案工作
人力资源共享
内部会议
质量监测结果
时间
分类号
G526.4 [文化科学—教育技术学]
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北京教育(普教版)
2014年 第6期
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