期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于学生发展的有效教与学
原文传递
导出
摘要
教育的终极目的是实现人的发展。依据义务教育阶段的任务,结合我校学生的实际情况,经过几年来教师的教育实践探索,我校明确以"奠定学生发展基础,促进学生健康成长"为办学指导思想,将满足学生多元化需求,为学生未来的健康发展夯实基础作为努力的方向。在现行的考试制度与评价制度下,中学生的负担较重,特别是初三年级的学生,面对升学压力大,时间紧、任务重的学习环境,竞争残酷的社会现实,容易因为过重的课业负担产生不易于学生健康成长的各类问题。因此,
作者
李颖智
易晓丹
荣顺杰
刘宏霞
机构地区
北京市三帆中学
出处
《北京教育(普教版)》
2014年第6期39-40,共2页
Beijing Education
关键词
学习过程
升学压力
潜能生
人的发展
考试制度
教育实践
指导思想
学习效果
同伴教育
学有余力
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
沈云.
创设情境对高中数学教学的积极影响[J]
.高考,2015,0(11X):79-79.
被引量:6
2
苏正军.
小学科学教材处理点滴[J]
.科学大众(智慧教育),2012(2):109-109.
被引量:4
3
井沛然.
教学中学生创造力培养的思考[J]
.现代交际,2011(1):93-93.
4
史红霞.
刍议高中历史教学如何适应新课程的要求[J]
.祖国(建设版),2014(2):43-43.
5
康改云.
语文的教育方法探究[J]
.中小学电教(下),2008,0(7):60-60.
被引量:1
6
封纪宁.
浅论新课标下的高中历史教学[J]
.祖国(建设版),2014(4):294-295.
7
宋志平,陈明.
溯本归源:教育的终极目标的理性探析[J]
.教书育人(教师新概念),2015(4):4-6.
8
何能顺.
如何在语文课程中加强人文教育[J]
.广西教育,2010(26):41-41.
9
张鹏.
用爱去融化学生[J]
.学周刊(中旬),2014(8):9-9.
被引量:1
10
郑廷辉.
小学数学教学中学生解决问题能力的培养[J]
.甘肃教育,2016(23):104-104.
被引量:1
北京教育(普教版)
2014年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部