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掌心中的英语老师
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摘要
作为一名任教23年、始终战斗在小学英语教学一线的教师,我曾经因为大容量班级授课而声嘶力竭,也曾为了提高课堂效率制作教具到深夜。而今天,iPad走进了课堂,将图片、音频、视频、练习题、英文绘本等统统装进了它的"脑袋",将教师的主导和学生的主体两种角色完美地结合在一起,这是一场英语教学方式的大变革。iPad进入课堂,重新燃起了师生的希望,它成为师生学习英语的希望之星。
作者
宋红莉
机构地区
北京市丰台区丰台第五小学
出处
《北京教育(普教版)》
2014年第7期54-54,共1页
Beijing Education
关键词
小学英语教学
英语教学方式
英语老师
班级授课
希望之星
单词发音
听力练习
语言能力
阅读题
北京
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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北京教育(普教版)
2014年 第7期
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