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掌心中的英语老师

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摘要 作为一名任教23年、始终战斗在小学英语教学一线的教师,我曾经因为大容量班级授课而声嘶力竭,也曾为了提高课堂效率制作教具到深夜。而今天,iPad走进了课堂,将图片、音频、视频、练习题、英文绘本等统统装进了它的"脑袋",将教师的主导和学生的主体两种角色完美地结合在一起,这是一场英语教学方式的大变革。iPad进入课堂,重新燃起了师生的希望,它成为师生学习英语的希望之星。
作者 宋红莉
出处 《北京教育(普教版)》 2014年第7期54-54,共1页 Beijing Education
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