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坚持教育科研先导 促进学校可持续发展
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摘要
北京市第六十五中学坚持"全面、和谐促进学生、教师和学校的可持续发展"的办学理念,以教育科研为先导,使教育科研成为解决学校重点、难点和热点问题的突破口,将科研课题研究扎根于教育教学,全面提升办学水平。依托课题,促进教师专业成长完善教师科研发展平台。我校教育科研室认真研究学校教育的发展实际和课程改革的需求。
作者
卜海燕
李春英
贾慧蓉
机构地区
北京市第六十五中学
出处
《北京教育(普教版)》
2014年第7期72-72,共1页
Beijing Education
关键词
教师科研
教育实践
科研课题研究
教学实施过程
学校特色
指导教师
课题研究成果
民族文化教育
课题
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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北京教育(普教版)
2014年 第7期
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