立足学科 延伸课堂

我校力求通过研读和正确把握《北京市高中新课程学科德育指导纲要》的文件内涵,综合多方位的教育资源,丰富主渠道育人的内涵和途经,构建学校的主渠道育人模式。寓德于实践活动中,创设教学中的"兴奋点"我们对学科实践做了系统的规划,在学科实践活动中主要体现四大策略:实践活动与教材内容相结合,让学生感悟学科理论与社会生活的内在联系。