期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
从校史资源中寻找理念文化之根
原文传递
导出
摘要
学校文化的核心是理念文化,理念文化与制度文化、物质文化相比有其突出的特点:一是它体现学校的价值引领,二是它具有很强的传承性。所以,文化建设要寻根,根在历史中,要从学校历史中寻找理念文化的根。通过对校史资源挖掘,找到在学校发展史上有持续影响力、反映教育一般规律、能与现代教育理念有机融合、对师生行为有积极影响的人和思想观点进行总结和概括,找到与学校发展需要的结合点,这个结合点就是理念文化建设的根。
作者
孙建栋
机构地区
北京市鲁迅中学
出处
《北京教育(普教版)》
2014年第8期28-29,共2页
Beijing Education
关键词
理念文化
校史
物质文化
资源挖掘
教育理念
鲁迅精神
立人
励志教育
理念体系
至论
分类号
G631 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
祝小迁.
理工科大学校园文化建设的思考[J]
.安徽工业大学学报(社会科学版),2012,29(1):144-145.
被引量:3
2
张绍容.
阅读目标的多元 理念文化的凸现——听刘小波老师执教《再见了,亲人》有感[J]
.作文成功之路,2017(1):68-68.
3
李蓉.
提高小学生习作兴趣的一条捷径[J]
.赤峰学院学报(作文教学研究),2008(5):54-55.
被引量:1
4
施海燕.
取舍有道 拓展得法——基于小学高年级历史题材品德课资源挖掘的思考[J]
.读与写(教育教学刊),2015,12(5):226-227.
5
余娟.
初中数学教学中渗透情感教育的意义和途径[J]
.学周刊(上旬),2015(6):66-66.
被引量:3
6
余碧霞.
浅谈小学英语教学中的德育渗透[J]
.教育现代化(电子版),2016,0(17):242-242.
被引量:3
7
郭军英.
浅谈如何培养学生的创新能力[J]
.教育教学论坛,2013(19):115-116.
8
陈泉森.
高中数学教学中的问题及改进探索[J]
.数学学习与研究,2013,0(19):58-58.
9
施红华.
资源挖掘:生物实验有效性探微[J]
.文理导航,2012(27):17-17.
10
陈欣.
农村中学语文课程资源挖掘初探[J]
.新课程(下),2005,0(1):21-21.
北京教育(普教版)
2014年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部