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加快班主任专业化成长 提高育人实效
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摘要
班主任是学校教师队伍的重要组成部分,是实施素质教育的重要力量,是班集体建设的指导者、班级工作的组织者、学生健康成长的引领者,是学校思想道德教育工作的骨干,是家校沟通的桥梁。班主任工作态度的端正与否、工作能力和素质水平的高低决定了学生成长和发展状况的优劣。因此,为提高班主任专业化水平和管理能力,促进班级工作规范化、科学化,我校注重班主任的培养,高度重视班主任工作,取得了明显的成效。
作者
戴文胜
机构地区
北方交通大学附属中学
出处
《北京教育(普教版)》
2014年第8期49-50,共2页
Beijing Education
关键词
班主任专业化
班主任队伍
班级工作
班集体建设
学校教师队伍
工作能力
道德教育工作
班主任培训
主
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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北京教育(普教版)
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