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发挥自省的力量
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摘要
同事哀叹:"这个‘八哥’一般的孩子,让我怎么能安生上一堂课啊!"这个"‘八哥’一般的孩子"我见过,并且给他上过一节课,印象挺深的。不管老师说了什么,他总会按自己的思路接上话茬,或表示不屑:"切,这算什么啊!我那次……"或表示赞同:"是的,就是这样的。我那次……"总之,任何话题他都会旁若无人地引到自己身上,然后滔滔不绝、自言自语地将想说的表达出来,直到下一个适合他接腔的话题出现。同事的哀叹,我还是颇为同情的。这样的学生。
作者
庄华涛
机构地区
安徽省芜湖县湾沚镇第二小学
出处
《北京教育(普教版)》
2014年第9期40-40,共1页
Beijing Education
关键词
堂课
自省意识
内心需求
语言组织能力
我将
改变自己
课堂交流
教学工作
北京教育
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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北京教育(普教版)
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