构建网络环境下的语文识字课堂

在现代教育技术快速发展的今天,网络技术环境日新月异,平板电脑已经成为我们生活中常用的工具。小学低年级的学生对平板电脑充满了探究的兴趣,如何在小学低年级语文识字课堂中巧妙利用平板电脑内部识字软件提高学生识字兴趣,实现个性化学习,从而构建网络环境下的多彩语文识字课堂,是我近年来课堂教学实践的角度。充满乐趣的自主学习在小学语文识字课堂中,单纯地以教师引领的识字学习让学生感到枯燥无味,对识字丧失了兴趣。