以情感互动构建和谐课堂

在语文课堂教学中,教师善于调动学生的情感,培养学生有感情地朗读,是提高语文教学质量的重要手段之一。同时,教师只有饱含感情地教授知识,学生才乐于理解、接受。因此,我们必须重视调动学生的情感,指导学生有感情地朗读。语言的渲染营造朗读氛围。语言是教师从事教学活动的主要中介因素。教师语言是否幽默、具有魅力,是否能展现流动的韵律之美,是否能营造一种感染力及导向力。