期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
创设魅力班级引领学生健康成长
原文传递
导出
摘要
我们经常会发现,不同的老师所带班级风格不同:有的班级学生热情有礼貌,有的班级学生沉稳不张扬,有的班级学生活跃少规矩,有的班级学生有很强的凝聚力。班级学生所反映出来的差别,就是不同的班级文化在学生身上的表现。这种差别不一定是教师有意造成的,但是却有意无意地影响着学生。
作者
赵文伶
机构地区
北京市朝阳区垂杨柳第四小学
出处
《北京教育(普教版)》
2014年第10期37-37,共1页
Beijing Education
关键词
班级文化建设
班级环境
堂课
评比活动
小伙伴
图书角
养成教育
小龟
评价方法
教育契机
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
曹震.
初中地理课改教学之管见[J]
.新校园(上旬刊),2013(9):154-154.
2
马向明.
有效评价 激活课堂——浅谈课堂教学中的评价方法[J]
.小学语文教学(园地),2010,0(8):48-48.
3
王红维.
合理使用多媒体,提高数学课堂教学效率[J]
.课程教育研究,2015,0(29):162-163.
4
范国强.
践行合作学习理念,提高品德课堂实效——《品德与社会》课堂合作学习的再思考[J]
.作文成功之路(中考冲刺),2014(4):10-10.
5
阮瑾怡.
一次课堂对话引发的思考[J]
.现代教学,2010(4):43-43.
6
季伟.
由一节语文“优质课”引发的思考[J]
.湖南教育(综合版),2005(20):39-40.
7
陈永忠.
如何让小学生在语文课上思维活跃起来[J]
.小学生(教学实践),2016,0(5):16-16.
8
朱乾中.
我的课堂我做主——让学生在科学课堂中“活跃”起来[J]
.祖国(教育版),2013(1):348-348.
9
葛国建.
让课堂生动让学生活跃[J]
.教育现代化,2003(3):34-34.
10
陈建海.
数学创新性教学之浅谈[J]
.理科考试研究(初中版),2013(9):10-11.
北京教育(普教版)
2014年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部