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教育,从研究孩子做起
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摘要
经常在网上看到有老师求助:"我班有一个学生,怎么着都不写作业,谁能帮帮我啊!""班上有一学生,特别皮实,怎么批评都没用,该犯的错都犯遍了,我该怎么办啊?"每每遇到这样的求助,也常有热心的朋友给予帮助。"不做作业?想办法调动他的积极性啊!比如作业只要做了,就狠狠地在班上给予表扬,让他感受到被认可的乐趣;有进步就发奖状,给家长发报喜短信。""对于皮实的孩子,要严格要求,平时多给予提醒,有事没事要多与孩子交流。当孩子真过分了,必要时给予一定的惩戒。"
作者
陶翠凤
机构地区
安徽省芜湖县实验学校小学部
出处
《北京教育(普教版)》
2014年第12期37-37,共1页
Beijing Education
关键词
教育实践
经验范围
北京教育
个性心理
教育研究
家庭生活
学校生活
中所
教学工作
表面现象
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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北京教育(普教版)
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