期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
深度联盟促发展 特色教育创品牌
原文传递
导出
摘要
东城区回民小学和东城区回民实验小学是两所各具特色的民族学校。多年来,两所学校以深化学校民族团结教育工作为重点,以发展学校办学特色为核心,在相互学习交流中,不断增强学校各民族师生间的情感沟通和专业交流,促进学校办学品质的提升,两所学校都成为北京市民族团结教育示范学校,在东城区域内民族团结教育工作中发挥着重要的引领和示范作用。随着东城教育领域综合改革的深入推进,两所学校在原有合作的基础上,
机构地区
北京市东城区回民小学
北京市东城区回民实验小学
出处
《北京教育(普教版)》
2015年第1期60-,共1页
Beijing Education
关键词
民族团结教育
特色教育
学校办学特色
回民小学
民族学校
情感沟通
民族教育发展
教育学会
民族教育
分类号
G629.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
高冬玲.
对双语教学的思考[J]
.和田师范专科学校学报,2007,27(5):153-154.
2
格绒泽仁,四郎拉姆.
加强汉语文教学是民族教育发展的金钥匙[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2015,0(10):37-37.
3
常永才,哈经雄.
对社会转型期民族教育发展若干热点问题的思考[J]
.民族高等教育研究,2013,1(2):1-6.
被引量:8
4
本刊编辑部.
聚焦民族地区教师专业发展[J]
.中国民族教育,2013(5):6-6.
5
吴颖.
守正创新:“翻转课堂”背景下西藏高校思想政治课教学[J]
.高教学刊,2016,2(7):98-99.
被引量:1
6
努尔阿里娅·吾布力卡斯木.
试论现代信息技术对民族教育的创新[J]
.消费电子,2014(4):257-257.
7
常国庆.
让每一位教师都能成长为一面旗帜——扬州市中学数学名师工作室掠影[J]
.中学课程辅导(教师教育),2013,0(23):3-4.
8
丁昌滔.
关于加强青年学生社会主义核心价值观教育的研究[J]
.当代教育论坛(宏观教育研究),2009(4):62-63.
被引量:7
9
陈元保.
初中信息技术“十佳”教师评选活动之我见[J]
.山西电教,2013,0(2):20-21.
10
吉文虎.
加强双语教学 促进民族教育发展[J]
.青海教育,2007(9):8-8.
北京教育(普教版)
2015年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部