读写结合有效练笔

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摘要阅读是写作的基础,读写结合的随文练笔形式经常在语文课堂中出现。那么,怎样找准读写结合的训练点,让学生练得适时、练出效果呢?笔者在教学中进行了一些探索与尝试。衔接生活,有话可练《语文课程标准》指出:写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔、乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。随文练笔是写作的一种形式,贴近学生的生活实际,符合学生的写作实际。笔者观摩了同年级组教师执教的《烟台的海》一文,

作者戴顺芳

机构地区江苏省南京市栖霞区实验小学

出处《北京教育（普教版）》 2015年第3期66-,共1页 Beijing Education

关键词读写结合文练热爱生活训练点年级组写作方法文本对话课文内容日思夜想课程标准

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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北京教育（普教版）

2015年第3期

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