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“励志教育”激励师生共同成长
被引量:
3
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摘要
学校文化集中体现学校办学思想,是学校精神和学校价值的折射,是引领学校发展的重要力量。在多年的教育教学实践中,我校逐步形成了"励志教育"的文化理念,以励志教育激发和唤醒学生生命自觉,使学生产生自我成长的内驱力。在过去的四年多时间里,我校在教育教学实践中不断探索、反思和完善"励志教育"文化理念,努力营造积极进取的校园文化氛围,培养学生形成良好的价值观念、道德情操、行为模式,让师生在学校文化的引领下共同进步。
作者
武志松
机构地区
北京市通州区宋庄镇中心小学
出处
《北京教育(普教版)》
2015年第3期68-,共1页
Beijing Education
关键词
励志教育
学校办学思想
内驱力
校园文化氛围
学校精神
教学效果
孝德
行为模式
品德修养
班级文化
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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北京教育(普教版)
2015年 第3期
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