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一字一乾坤
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摘要
汉字是中国文化最重要的遗产。《语文课程标准》中指出:"识字、写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点。"尤其是低年级学生学汉字、用汉字更是语文教学的重中之重,学生与汉字接触最多,也与它最为亲近。所以,我们二年级将"汉字文化久,浸润国学长"("赏汉字文化,品国学经典")作为本学期国学周研究的内容。课堂教学中渗透汉字文化了解汉字之美,是国学的基础。我们的工作就是在平时的教学中引领着孩子去发现美。每一节充满趣味的语文课堂都是从识字、写字来入手,运用灵活多样的教学方法,激活学生思维。
作者
庞军
明晓洁
机构地区
北京第二实验小学
出处
《北京教育(普教版)》
2015年第4期53-54,共2页
Beijing Education
关键词
汉字文化
第一学段
国学经典
教学方法
发现美
中国文化
课堂教学
教学重点
课本剧
国学教育
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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1
宋萍.
扶放结合,巧妙引导,激发兴趣[J]
.四川教育学院学报,2004,20(2):37-38.
北京教育(普教版)
2015年 第4期
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