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创新国画教学模式 激发学生学习兴趣
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摘要
国画教学是小学美术学科的重要组成部分。国画教学对陶冶学生的思想情操,净化学生的心灵,树立学生正确的审美观有着十分重要的意义。小学国画教学应以适合学生心理特点和年龄特点的教学内容与方式为基础,采用多元化教学模式,运用有趣的内容与不同的表现形式,激发小学生学习国画的兴趣,引导学生在继承传统艺术的基础上有所创新。欣赏优秀作品,提高学生审美能力教学中,我时常选择一些有趣的国画作品让学生欣赏。
作者
王蕊
机构地区
北京市西城区椿树馆小学
出处
《北京教育(普教版)》
2015年第4期65-,共1页
Beijing Education
关键词
国画教学
多元化教学模式
能力教学
美术学科
思想情操
教学内容
兴趣点
绘画作品
神话故事
第一课
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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北京教育(普教版)
2015年 第4期
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