给中职学生不一样的评价

中职教育以产业为引领,以就业为导向,以素质为基础,以能力为本位,着力为社会培养出数量充足、结构合理的高素质劳动者和实用的中等技能型人才。中职校应该根据中职学生的学习基础和实际特点,进行过程性的评价,给予学生全面反馈并提出具体的改进建议。我校以"北京市中等职业学校以工作过程为导向的课程改革各实验专业的教学指导方案"为依据进行学业综合评价的研究与实践,检验与考察学生的学习效果。