信息时代高效课堂的本质是“谈判”

什么样的课是高效的课,一直是一线教师要面对但又不容易准确阐述的问题。对这个问题有什么样的认识和思考,就会有什么样的策略与行动,也就会形成相应的教学风格、教学效果。当今,什么样的课是高效的课?不同的时代高效的课有不同的标准,而不同的标准是因为高效课堂教学的本质在发生演变。