在识字教学中实施审美教育

汉字是一种美的文字,鲁迅先生曾说过:"意美以感心,一也;音美以感耳,二也;形美以感目,三也。"如果从汉字的审美特征出发开展识字教学,既可以培养学生的审美情趣,又有助于学生的理解和记忆,同时也能潜移默化地进行汉字和传统文化的渗透和熏陶。因此,我们进行了在小学识字教学中实施审美教育的实践研究。