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“有温度”的管理成就教师专业发展

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摘要学校将'精细化管理'与'人文关怀'相结合,通过规范的制度建设打造精细的管理标准,形成精细的管理文化。管理制度精细化。学校制定了常规工作标准规程,对各个岗位的工作职责和工作标准做了界定,重新修订、充实、完善原有的规章制度,建立健全精细化管理体系,落实'凡事有人负责.

作者高俊英

机构地区中国传媒大学附属中学

出处《北京教育（普教版）》 2019年第1期74-74,共1页 Beijing Education

关键词教师专业发展师德教育教科研骨干教师教学管理精细化管理

分类号 G637 [文化科学—教育学]

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北京教育（普教版）

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