依托社会大课堂完善学生实践育人体系

北京市教育委员会一直高度重视实践育人工作,2008年在全国率先推动中小学生社会大课堂建设,2012年启动实施中小学生综合素质提升工程,2014年深化基础教育综合改革以来,陆续推出了系列学生实践活动,在中小学培育和践行社会主义核心价值观,提高学生综合素质方面发挥了重要而独特的作用。随着改革不断深入,也出现了一些亟待解决的问题,需要进一步加强中小学实践活动的顶层设计和统筹规划。