期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
优秀的课堂教学设计什么样
原文传递
导出
摘要
优秀的课堂教学设计应该有几个共同点:一是关注学段进阶;二是充分彰显情境素材的功能;三是学生活动开展得比较充分。这在全国课堂教学研讨会上得到了充分体现。首先,全国课堂教学研讨会的整体设计是关注进阶的。在这次活动中,每一个会场都有意设置了小学、初中、高中不同学段的课各一节。刚开始,有的教师不理解,为什么高中教师要听初中的课?但是,听完课后,他们的看法完全改变了。
作者
支瑶
机构地区
北京市海淀区教师进修学校
出处
《北京教育(普教版)》
2019年第2期43-43,共1页
Beijing Education
关键词
学生
进阶
教师
课堂教学
功能
设置
设计
研讨会
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
廖键.
项目管理在桂电职院学生活动管理中的应用[J]
.学园,2018,11(29):200-202.
2
王德明.
思想政治课教学情境的选择[J]
.福建教育,2019,27(12):44-45.
3
张运军.
高中化学教学中“情境素材”的应用[J]
.中学化学教学参考,2019(4):34-34.
被引量:2
4
徐辉华.
初中体育课堂准备活动存在的问题及改进策略[J]
.好家长,2018,0(65):214-215.
5
刘相君.
电子书包应用暨“双课堂”教学研讨会在甘肃省酒泉市第六中学成功举行[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2018(6):2-4.
6
赵赫.
小说教学应如是——“全国中学小说教学研讨会”观课感受[J]
.高考,2018(32):45-45.
7
刘亚.
小学交往类口语交际情境教学策略初探[J]
.语文教学通讯(学术)(D),2019(4):14-16.
被引量:1
北京教育(普教版)
2019年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部