“政府的权威从何而来”教学设计

教学背景分析1.教学内容分析本课为《政治生活》第二单元“为人民服务的政府”的综合探究课,上承学生对政府的宗旨、职能和权力的行使等知识的理解,与第一课“生活在人民当家作主的国家”相呼应。本课以人民与政府的关系为逻辑基础,围绕树立和维护政府权威的意义及要求进行课程设计。