摘要
课堂提问是课堂教学的重要手段之一,教师在课堂教学中要激发学生的内驱力,让学生主动提问,善于提问,促进学生思维的发展。1.优化问题情境,提升提问实效问题情境指的是具有一定困难的、需要学生克服的、带有启发性的学习情境。创设一种问题情境,能使学生的思维处于兴奋、活跃的状态,促使他们主动思考和探索。教师能在教学中创设问题情境,提出有价值的、能激起学生思维剧烈活动的问题,往往比引导学生解决问题更重要。
基金
校本研究专项课题"小学教师课堂提问的现状与有效提问的校本研究"(课题批准号BIA13140)阶段性研究成果