在数学教学中提升学生的语言表达能力

数学对学生的语言表达能力具有重要的价值,学校数学教师通过教学实践提炼出培养学生语言表达能力的六个策略。结合生活鼓励学生说。教师要深入了解学生的现实状态和思维水平,确定教学起点;要设计学生熟悉并感兴趣的话题,让不同水平的学生都有话可说。例如,学校李雪伶老师在'因数与倍数'的复习课中,设置'猜QQ群号码'的环节。教师使用学生已学的数学知识(如质数、合数、奇数、偶数等)来描述某个数字,然后让学生竞相猜答。比如,教师将数字'3'描述为'奇数中最小的质数',等等。