以课题研究为抓手,促进优质资源共享

为使教育集团更好地实现丰富的优质资源的共享,集团以课题为依托,在各学段开展作业有效性的研究。作业先行,打破学制壁垒,促进集团内部的学科联动与整合,提高区域教育教学质量。1.将作业布置渗透于教学设计与课堂评价中依据各类作业的不同功能,我们研究设计了不同的有效作业途径,达到学科联动,让作业融汇于学习的全过程。