以“尊重”理念为核心的特色德育课程

学校以“尊重”为核心办学理念,以培养“北京情、中国心的世界人”为育人目标,构建德育特色课程体系,不断探索课程育德的新方法和新途径。1.围绕学校目标体系,建构德育课程结构学校围绕育人目标体系和德育课程目标体系,基于“尊重”四大维度(尊重规律、尊重文化、尊重环境、尊重人人),建构“基础+主题”两大类课程,即面向全体学生的“基础课程”与面向全体和差异并存的“主题课程”,引导学生形成符合社会规范的积极情感、态度和价值观念。