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一贯制课程:学生发展的“高速路”
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摘要
作为一所十二年一贯制学校,北京市二十一世纪国际学校参加了海淀区九年一贯制办学实践模式研究。依托课题研究,我们构建了'世纪课程'十二年一贯制课程体系,并从课程育人、活动育人、环境育人、实践育人、榜样育人、评价育人六个方面构建一体化育人模式,有效落实立德树人的根本任务。
作者
范胜武
机构地区
北京市二十一世纪国际学校
出处
《北京教育(普教版)》
2019年第5期62-64,共3页
Beijing Education
关键词
一贯制
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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