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物理阅读课——浮沉初探
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摘要
教学背景分析教学内容分析:人教版八年级上册最后一节'密度与社会生活'寥寥数笔带过了空气受热膨胀与盐水选种的相关知识,本节课就是从以上线索出发,重新组织素材进行阅读拓展。学好这一节内容,既能引导学生对浮沉现象形成更为清晰的认识,又能与生产生活相结合,了解实操中的细节与智慧,进而体验科学的美妙并激发理科阅读热情。
作者
乔仁凤
秦晓文
机构地区
北京市陈经纶中学嘉铭分校
北京教育科学研究院基础教育教学研究中心
出处
《北京教育(普教版)》
2019年第5期68-70,共3页
Beijing Education
关键词
演示实验
物理教学
课前阅读
分组实验
课后阅读
浮沉子
实验操作
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
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