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“五馆课程”落实实践育人
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摘要
学校秉承'多彩童年'办学理念,积极构建课程体系,并形成了自己的特色课程——'五馆课程',即图书馆课程、科技馆课程、艺术馆课程、体育馆课程、博物馆课程。它成为促进综合实践活动课程实施、推进实践育人的重要渠道。1.以校内跨学科项目学习的方式开展'五馆课程'校内跨学科项目学习着眼于开发学生潜能,以培育学生的主体意识、完善学生的认知结构、提高学生自我规划和自主选择能力为宗旨,激发学生潜能,提升学生核心素养,促进学生个性成长和学校办学特色的形成。
作者
郝朝阳
机构地区
北京市朝阳区第二实验小学
出处
《北京教育(普教版)》
2019年第5期71-72,共2页
Beijing Education
关键词
实践育人
学生潜能
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
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