期刊文献+

活动育人,培育“潞河好少年”

原文传递
导出
摘要 为了整体推进社会主义核心价值观教育,坚持全员、全过程、全方位落实立德树人根本任务,学校构建了课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人六大育人体系,通过科研引领和项目推进的方式推动德育工作深入开展,将德育工作寓于丰富多彩的活动中,让学生在活动和实践中体验感悟,提高道德素质和人文素养。
作者 商学芳
出处 《北京教育(普教版)》 2019年第6期54-54,共1页 Beijing Education
关键词 活动育人
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部