我和小麦一起成长

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摘要基于学校提出的'坚持人本位与社会本位相统一的教育观',以及学校'人格教育'的培养目标和学生需求,并根据'潞河——养正系列'校本课程开发方案(试行)的具体要求,学校从建校初就开发了'我和小麦一起成长'亲子活动课程。本课程的开发基于社会需要和学生个人发展需求:从社会层面,努力构建勤俭节约的社会氛围;从学生个体发展层面,使学生从了解小麦入手,了解植物的生长规律,使学生懂得珍爱生命、珍惜粮食。

作者余鸿志

机构地区北京市通州区潞河中学附属学校

出处《北京教育（普教版）》 2019年第6期59-59,共1页 Beijing Education

关键词亲子活动生命成长北京市生长规律

分类号 G632.3 [文化科学—教育学]

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