摘要
在自媒体平台所塑造的全媒体环境下,急剧变化的媒介环境、海量出现的信息以及媒介高度介入生活,使得以能力界定为核心的媒介素养和以能力培养为核心的媒介素养教育难以落至实处,民众有被媒介异化的风险。因此,对抗人的本能、形成区隔能力、知晓媒介控制力量等成为媒介素养的核心内容,形成这些能力则需要知晓全媒体的产制内幕、有效区隔媒介与生活、强化政府对媒介的管理。
出处
《中国编辑》
CSSCI
北大核心
2019年第8期10-14,共5页
基金
2019年度江西省社科规划项目“国家安全视野下的新闻使命研究”阶段性研究成果