摘要
因情运气、以气托声和以声传情、声情并茂是朗读语言的高的要求。确定情感表现在朗读教学中的中心地位 ,指出朗读教学中情感表现的最佳途径 。
It's helpful for teachers'oral teaching and putonghua test if we determine the central status of emotional expression and point out the best channel of it in reading.
出处
《云梦学刊》
2002年第1期112-113,共2页
Journal of Yunmeng
关键词
朗读教学
情感
reading teaching
imotion
