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代表、小记者变变变
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摘要
下午,我们参加了分组讨论,大家都非常踊跃地发表自己的想法或将自己学校好的想法与活动跟大家分享。济南的刘梓林说:“一定要认真学习大会精神,并传达给学校里的每一位小伙伴。”刘曼丽也鼓起勇气,举手发言:“陈必昌叔叔工作报告中的第四项使我印象深刻,因为我们学校也与新疆的小朋友开展了‘手拉手书信活动’,我认为通过书信,不仅可以收获一份友谊,还可以体验不同的生活、不同的风景、不同的风土人情,使我们的视野更加开阔。”
作者
田尚雍
机构地区
山东省济南市历下实验小学
出处
《少先队小干部(综合版)》
2016年第1期35-35,共1页
关键词
记者
分组讨论
风土人情
学校
小朋友
书信
学习
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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少先队小干部(综合版)
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