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试析倒叙式课堂案例教学 以展示设计课程为例 被引量:1

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摘要 设计专业课程改革是大势所趋,根据设计类专业的应用学科属性与实践性强的特点,应该探寻突出实践特性的教学方法。文章从倒叙式教学的理念入手,探讨设计课程课堂教学应用倒叙式案例教学的优势,并以展示设计课程为例,分析具体应用倒叙式案例教学的步骤,以此改善教师的教学水平,为社会培养出优秀的设计人才。
作者 薛川
出处 《艺术教育》 2016年第1期203-204,共2页 Art Education
基金 2013年院级课堂教改项目"倒叙式课堂案例教学--以展示设计课程为例"
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