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以综合设计为主线的风景园林专业课程体系建设
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4
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摘要
风景园林专业肩负着改善人类居环境的重要任务。在教学组织过程中,人才培养方案至关重要。文章着重探讨如何将设计课作为主线、将设计美学与技术贯穿其中,建设综合设计课程群,形成"以综合设计为主线,横向联合,纵向渗透,多学科交叉"的整合而开放的课程体系,从而加强教学资源整合,探索新时期风景园林专业教学改革的新构想。
作者
曾毓隽
陈波
机构地区
湖北工业大学
出处
《艺术教育》
2016年第1期206-208,共3页
Art Education
关键词
综合设计
多学科交叉
课程群
教学整合
分类号
G649.21 [文化科学—高等教育学]
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