艺术院校国防教育特色研究

高等艺术院校在开展国防教育工作期间,会因其学生的特质和教学主客体的特点而遭遇到特有的冲突和矛盾,其原因来自于管理者、学生、教育者以及社会等多方面。为了更好地培养德艺双馨的艺术人才,理顺艺术教育和国防教育存在的形式差异,疏解矛盾,文章从矛盾统一、现状不足以及特色工作等方面进行分析和阐述,旨在为相关岗位工作者提供一些建议,以期帮助艺术院校国防教育工作的顺利开展。