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高中地理教学内容生活化研究
被引量:
4
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摘要
将生活融入到地理教学能够凸显地理学科的价值,提高学生的生活感悟,从而解决生活和学习中的问题。在进行高中地理教学内容生活化时,教师要引导学生在生活中发现地理现象,创造贴合学生生活场景的课堂教学,结合符合生活化场景和学生需求的教学手段,确保高中地理教学的质量和效果。
作者
李震
机构地区
鱼台县第二高级中学
出处
《中国新通信》
2016年第1期19-19,共1页
China New Telecommunications
关键词
高中地理
生活化
高效课堂
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
引文网络
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