小学语文课堂提问与解答的现状及反思——基于对20节录像课的分析

为了庆祝中国教育学会小学语文教学专业委员会成立35周年，小语专委会组织了优秀论文评选活动。本次论文评审尝试了网上上传和网上评审的新方式，取得了很好的效果。本刊将选取其中部分优秀论文陆续刊发，已期对大家有所启发。