期刊文献+

浅谈自主评价

下载PDF
导出
摘要 一.自主评价的理念——注重差异创设平等 以前,我总是拿统一标准来对待不同的学生和他们的作业,没有意识到有许多学习困难的学生一直达不到“优”的标准。其实,对学习困难的学生而言,“优”一直与他的作业无缘。不少教师在诸如批改作业等教学活动中,总会有一定的标准,并且总是以同一标准来对待不同的学生和他们的作业。
作者 王坤
出处 《小学语文》 2016年第1期83-86,共4页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部