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摘要例1：200—125＋37 思路分析：“200—125＋37”中只含有“-”“＋”两种计算方法，这两种方法属于同级运算。计算只有同级运算的题日时，一般按从左到右的顺序进行计算，

作者林云

出处《小学生学习指导（中年级）》 2016年第1期58-59,共2页

关键词小学生数学学习学习兴趣算式

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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小学生学习指导（中年级）

2016年第1期

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