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从相遇走向相依:学校教育中“关系”的意义 被引量:1

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摘要 2013年暑假,我请学校团委书记重新组织编写一本学生喜欢、生动活泼、充满青春气息的《学生手册》。团委书记有点为难,我建议她让学生参与编写,因为孩子们会带来许多新的元素与创意。
作者 汪正贵
机构地区 北京市十一学校
出处 《中小学管理》 北大核心 2016年第1期40-42,共3页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1帕克·帕尔默.教学勇气——漫步教师心灵[M].上海:华东师范大学出版社,2005.
  • 2齐格蒙·鲍曼.生活在碎片之中——论后现代道德[M].郁建兴,等,译.上海:学林出版社,2002.
  • 3天心月圆——弘一法师手迹展[EB/OL].[2015-10-30].http://painting.022china.com/2012/10-11/755765_0.html.

共引文献3

同被引文献3

引证文献1

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