翻转后的课堂如烹小鲜——高一化学翻转后的课堂教学实践

问题提出 翻转课堂译自＂Flipped Classroom＂或＂Inverted Classroom＂,是指重新调整课堂内外的时间,将学习的决定权由教师转移给学生,其本质是＂教学结构＂发生了翻转。具体来说,就是学生在课堂外根据自己的理解能力自定进度、自主学习、整理收获、提出问题;在课堂内通过展示交流、协作探究、科学实验、完成作业。