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板书与多媒体结合提高说话训练的有效性
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摘要
小学语文教学中,听说读写都是教学中的训练重点,而说话训练是学生在听的基础上将课堂上的知识通过自己的理解内化,再组织语言向外输出的过程,因此说话能力是学生综合能力的体现,只有听得清,读得懂,才能说得好。
作者
顾莹莹
机构地区
上海市浦东新区浦三路小学
出处
《中国信息技术教育》
2015年第24期131-132,共2页
China Information Technology Education
关键词
多媒体
训练
板书
学生综合能力
语文教学
多样性
直观性
趣味性
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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