职业学校作文素材积累途径的调查与探究

有感于职业学校作文教学的现状,本文分别从写作态度、素材来源、素材运用的技巧和效果等,比较深入地探析了职业学校学生素材积累和运用。笔者通过对所在学校135名不同年级的学生进行了问卷调查,结合教学实践提出了信息技术环境下职业学校积累作文素材的策略和方法。