利用特殊化思想,优化解题过程

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摘要辩证唯物主义认识论认为，从特殊到一般，从具体到抽象，这是人们普遍遵循的认识规律，对一般或抽象复杂的数学问题，采用“以退为进”的策略，通过特殊的情形、简单的事例探求问题的结论，这一思想称为数学解题中的特殊化思想，在数学解题中，恰当运用这一思想，往往能快速求得问题的真解，并能在探索解题方法等方面收到良好的实效．本文谈谈特殊化思想在中学数学解题中的应用．

作者黄俊峰

机构地区湖北省大冶市第一中学

出处《河北理科教学研究》 2015年第6期16-17,20,共3页

关键词特殊化思想优化解题过程辩证唯物主义认识论利用数学解题认识规律数学问题解题方法

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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