组织学与胚胎学网络式PBL教学模式探索及其效果分析

W-PBL教学法把网络信息技术与PBL教学有机结合，在提高学生自学能力、学会学习和培养沟通协作能力等方面有其独到的作用。我们的做法是，首先，成立教学小组编写案例素材；其次，准备好各类教学资源存放入W—PBL课程页面的子目录“学习资源”下，完成教学准备工作；第三，W-PBL课程教学实施；第四，教学评价和总结。W—PBL教学法实现了教学资源有效整合及外部优秀资源的共享和利用，降低了人力成本。