“线索”易寻,“意境”难解——《荷塘月色》教学目标的选择与设计

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摘要朱自清的《荷塘月色》是语文教学的＂必修篇目＂。人教版高中语文教材将其收录于必修二第一单元,与郁达夫《故都的秋》、陆蠡《囚绿记》放在一起进行整合教学;苏教版收录于必修二＂慢慢走,欣赏啊＂这一人文专题中的＂一花一世界＂子专题,与余光中的《听听那冷雨》放在一起进行整合教学。作为写景散文的名篇,教学目标应该如何取舍才能抓住这篇文章的＂神＂和写景散文的文体特征呢？一、＂教学目标＂的选择排列散文写法灵活,表达方式多样,

作者方兵

机构地区南京师范大学附属扬子中学

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2015年第12期28-29,共2页 Modern Chinese

关键词《荷塘月色》意境之美高中语文教材听听那冷雨故都的秋囚绿记苏教版余光中人教版子专题

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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现代语文（中旬．教学研究）

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